Learning (For Claude Shannon)

For Claude Shannon est une pièce initialement créée pour la scène. La partition qui détermine la chorégraphie, l’espace et la musique de cette « machine » se base sur une contrainte tirée au hasard à chaque représentation, générée par un algorithme et établie à partir de liens entre les mots d’une phrase tirée du fameux essai de Claude Shannon, fondateur de la théorie de l’information, A Mathematical Theory of Communication (1948). Avant l’entrée du public, les danseuses et les danseurs apprennent une nouvelle séquence chorégraphique parmi les milliards de possibilités contenues dans la phrase : le spectateur, lui, n'en découvre que le résultat.
Learning (For Claude Shannon) renverse cette logique. Pendant plusieurs heures, au milieu des œuvres, le visiteur est témoin du travail même du corps qui apprend : l’effort, la concentration, l’écoute, la lente appropriation d'un matériau chorégraphique nouveau. La gestuelle minimale et précise invite à un voyage aiguisant l’attention et les sens, et la rigueur du système finit par ouvrir sur un espace de liberté et de jeu.